INFORME PRESENTADO POR EL EQUIPO EDUCATIVO EN LA JUNTA DEL BANCO DE ALIMENTOS DE BIZKAIA. Junio. 2019

El Banco de Alimentos de Bizkaia (BAB) continua con la tarea de proporcionar alimentos a aquellas personas que se encuentran en situaciones muy precarias y no disponen de medios propios para asegurar a sus familias la alimentación necesaria para vivir dignamente.

 

Durante el año 2018 se han proporcionado alimentos a 29106 personas, (785 más que el año pasado), de las cuales 6972 son niños y niñas. Con ello contribuimos a paliar, pero no a solucionar, la situación de extrema necesidad que sufren estos colectivos y que les lleva a vivir en una grave exclusión social.

 

Para buscar líneas de solución, creemos que se debe exigir a las administraciones públicas la puesta en marcha de políticas más distributivas, que permitan a cada persona disponer de un proyecto de vida digno para él y para sus hijos.

 

Además, el BAB consideramos imprescindible la actuación de todos los sectores sociales, para lograr la implicación solidaria del conjunto de la sociedad y especialmente de los sectores más jóvenes.

 

Consecuentemente con este planteamiento buscamos la colaboración con los centros educativos para permitir que el alumnado pueda conocer la realidad de pobreza y hambre en Bizkaia, la valore críticamente y desarrolle actitudes de compromiso y de implicación.

 

Para ello hemos elaborado una serie de propuestas didácticas que tienen el formato de Proyectos de Aprendizaje y Servicio Solidario. Esto significa que combina los aprendizajes curriculares del alumnado con la realización de un servicio solidario a la comunidad, en este caso colaborar en la respuesta a las necesidades de alimentación y ser agentes activos contra el despilfarro de alimentos.

 

Se trata de que el alumnado conozca la realidad que le rodea, buscando datos, visitando el BAB, realizando entrevistas… De esta manera elaboran informes que presentan en su clase, a otros grupos, a familias, … En estos informes aparecen sus conclusiones y sus compromisos, tanto individuales como colectivos, para ayudar a los que más lo necesitan.

 

Todo este trabajo curricular sirve para contextualizar una recogida de alimentos en el centro o cualquier otro acto solidario, como ayudar en una campaña general de recogida o en un comedor social, por ejemplo. El alumnado encuentra el por qué y el para qué del acto solidario, y, esto, es fundamental en el proceso educativo. En esta línea, no importa tanto la cantidad de alimentos recogidos, como el trabajo pedagógico realizado.

 

Así pues, este proyecto quiere impulsar el protagonismo del alumnado y la implicación del profesorado y de los equipos directivos ante una situación social dura y, frente a la cual, no podemos permanecer impasibles.

 

De esta manera, el BAB pone a disposición de los centros herramientas bien pautadas y planificadas, que disponen de los recursos necesarios para facilitar la actuación del profesorado y que contienen un alto potencial educativo.

 

Las propuestas que estamos llevando adelante son:

El Proyecto “Derecho a la alimentación necesaria para vivir dignamente” dirigido a Educación Primaria y ESO y la Unidad didáctica “Iniciación al voluntariado” dirigida a ESO y Bachillerato.

 

Ambas propuestas aparecen en la web del Banco de Alimentos de Bizkaia https://www.bancali-biz.org/

 

Estos materiales educativos, se han presentado de manera directa en 75 centros de Bizkaia, durante los dos últimos cursos. De ellos, 15 están realizando un buen desarrollo de los mismos, 20 están llevando a cabo algunas actividades y otros muchos estudian

el mejor momento y manera de ponerlos en marcha.

 

Esta experiencia de trabajo educativo desde el BAB está resultando muy positiva y enriquecedora.

 

En primer lugar, desde la perspectiva del alumnado:

 

  • Convierte al alumnado en protagonista activo de su aprendizaje y de experiencias solidarias en su entorno cercano (recogida de alimentos, colaboración con entidades distribuidoras, ayuda en comedores sociales, …
  • Potencia el trabajo cooperativo
  • Permite el aprendizaje de conocimientos, destrezas y valores fundamentales para su desarrollo personal.
  • Esta metodología consigue superar la pasividad del alumnado y los convierte en agentes activos y transformadores.

 

En segundo lugar, para los centros educativos:

 

  • Facilita la colaboración entre el profesorado y la coordinación entre áreas curriculares.
  • Constituye un marco adecuado para trabajar las competencias para la vida
  • Posibilita el trabajo en red entre el centro educativo y las entidades que trabajan en su entorno (Banco de Alimentos, Servicios Sociales del Ayuntamiento, otras ONGs, …)

 

Y, por último, para el propio BAB:

 

  • En estos momentos, la colaboración educativa del Banco de Alimentos de Bizkaia con los centros escolares es una experiencia compartida por el presidente del BAB, la Junta Directiva y por el conjunto de las voluntarias y voluntarios.
  • Si bien es cierto, que debemos mejorar los niveles de coordinación y de eficacia en nuestras actuaciones, es muy estimulante comprobar la gran disponibilidad del voluntariado del Banco para participar en cualquier actividad educativa que se organice, como presentaciones en centros e intervenciones en aula, visitas escolares al BAB, grandes recogidas de alimentos, …

 

Estas propuestas didácticas que realizamos tienen una dimensión relativamente pequeña en el conjunto de la actividad pedagógica de un centro escolar, pero, sin embargo, aportan un gran potencial didáctico y educativo.

 

EQUIPO EDUCATIVO DEL BANCO DE ALIMENTOS DE BIZKAIA

 

Donar 10 euros en alimentos

básica
  • 2 l. Aceite
  • 3 l. Leche
  • 2 kgs Arroz
  • 2 packs Conservas pescado
  • 3 packs Pasta

* Los donativos hechos para cada tipo de cesta se dedicarán, principalmente a la adquisición de los alimentos indicados. Sin embargo, dependerá en cada momento de las necesidades urgentes de determinados alimentos que se precisen, en función de stocks

Donar 20 euros en alimentos

completa
  • 4 l. Aceite
  • 3 l. Leche
  • 3 packs Pasta
  • 3 kgs Arroz
  • 3 packs Conservas pescado
  • 3 botes Tomate lata
  • 3 packs Legumbres

* Los donativos hechos para cada tipo de cesta se dedicarán, principalmente a la adquisición de los alimentos indicados. Sin embargo, dependerá en cada momento de las necesidades urgentes de determinados alimentos que se precisen, en función de stocks

Donar 25 euros en alimentos infantiles

infantil
  • 1 bote Leche infantil
  • 2 cajas Papillas
  • Potitos
  • 1 caja Galletas

* Los donativos hechos para cada tipo de cesta se dedicarán, principalmente a la adquisición de los alimentos indicados. Sin embargo, dependerá en cada momento de las necesidades urgentes de determinados alimentos que se precisen, en función de stocks

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